編程教育的重要性

現(xiàn)如今社會(huì)的教育從多數(shù)人角度來看，已經(jīng)普及了九年義務(wù)教育，讓更多的中國青年不再是文盲、不再是那個(gè)落后的舊時(shí)代。

作為現(xiàn)階段的大學(xué)畢業(yè)生，我進(jìn)入社會(huì)并沒有很快的就從事自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)，而是與一眾對(duì)教育感興趣而志同道合的有志青年進(jìn)行了教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)，初心很明確就是想要為我們國家培育出最能為社會(huì)前進(jìn)的高新技術(shù)人才。那么我們?cè)趧?chuàng)業(yè)之初也就確定好了方向，那就是以引領(lǐng)時(shí)代的計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)，來進(jìn)行我們所寄予希望的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的組建。很明確編程教育就是在為國家培育出新興的高新技術(shù)人才的優(yōu)質(zhì)教育。但是編程的運(yùn)用最為重要，世人皆說編程難，而我想說“是啊，難著不會(huì)會(huì)者不難，都知道隔行如隔山，你不學(xué)，你永遠(yuǎn)看不到山的另一邊，你只會(huì)說山太高而不知山的另一邊有祥云?！?/span>

于是有人會(huì)說，是我異想天開，想要全民編程，癡人說夢(mèng)，那么我就簡單的講述這門教育的意義與靈魂。

大家都知道互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)進(jìn)入了我們的世界，運(yùn)用著互聯(lián)網(wǎng)將我們各行各業(yè)進(jìn)行快速多元化的融合連接。不錯(cuò)，大家都覺得特別高端和前衛(wèi)，但是這要更加的智能化，就需要對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行深一步的了解，而不僅僅局限于互聯(lián)網(wǎng)，而是計(jì)算機(jī)語言。一提到計(jì)算機(jī)語言，大家想到的就是C語言和更為深?yuàn)W的C++語言了，“這些太難了根本不知道是干啥用的”我想這是絕大多數(shù)人的心聲！是啊，從沒有接觸過計(jì)算機(jī)語言的人們，怎么可能會(huì)理解這是什么，就好比瘦子怎么一口吃成胖子的問題；小學(xué)生學(xué)懂高數(shù)，可能嗎？不可能。

英國教育中有一款設(shè)備叫mic：bit，可以培育孩子從小能很容易的理解什么是編程，他是一個(gè)多感應(yīng)控制主板，可以連接多種感應(yīng)裝置，例如，重力感應(yīng)、聲音感應(yīng)、光敏感應(yīng)、熱敏感應(yīng)等生活常見的感應(yīng)裝置，通過計(jì)算機(jī)語言對(duì)其賦予命令，讓它更加的智能化服務(wù)于學(xué)習(xí)他的小朋友，從而讓孩子對(duì)計(jì)算機(jī)語言有了初步的了解。認(rèn)知到計(jì)算機(jī)語言的作用，并非一行行枯味無趣的代碼，而是能與生活現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的人工智能（AI：artificial intelligence），伴隨著我們對(duì)編程軟件以及電子元件不斷認(rèn)識(shí)，我們可以熟練地將他們?nèi)诤线B接在一起，經(jīng)過不斷地調(diào)試，從而得到了我們想要的人工智能產(chǎn)品。

那么英國的編程初級(jí)教育為什么可以說起來這么輕松簡單呢，他們所學(xué)習(xí)的軟件是一款積木形式的堆疊，通俗易懂的模式詮釋了編程軟件的運(yùn)作，培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)編程的初期邏輯思維基礎(chǔ)，它就如同生命一般，有起始、有過程、有因果關(guān)系、有結(jié)尾。

初步的教育可以很好地建立起孩子對(duì)這門學(xué)們的興趣，從而為他們樹立起信心，讓孩子進(jìn)一步了解程序代碼語言不會(huì)產(chǎn)生畏懼。這邊是我們創(chuàng)業(yè)制作的編程教育，我們的機(jī)構(gòu)知識(shí)編程這個(gè)大江大浪中的一支分流，各個(gè)教育機(jī)構(gòu)教學(xué)各有其亮點(diǎn)。說了這么多關(guān)于小朋友的編程教育，現(xiàn)在來看看為什么我會(huì)選擇這樣一門教育。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間的我即將步入而立之年，我所學(xué)是地質(zhì)專業(yè)，所了解的是祖國的大好山河，領(lǐng)略其中的山川景茂的雄偉，在這期間，我要學(xué)習(xí)并運(yùn)用的計(jì)算機(jī)知識(shí)就有地質(zhì)圖件的繪制，以及文件報(bào)告撰寫，大量的圖件都是由我們地質(zhì)工作者一點(diǎn)一滴通過軟件繪制而成；大量的文字報(bào)告也都是由我們地質(zhì)工作者對(duì)我們的圖件進(jìn)行分析判斷來進(jìn)行詳細(xì)描述從而得到一份供大家參考閱讀的報(bào)告。

干了這么多，我發(fā)現(xiàn)了軟件的更新大大縮短了我們對(duì)地質(zhì)地形圖的編制時(shí)長，同時(shí)還將地質(zhì)地形圖的精確度提高到我們?nèi)肆λy以到達(dá)的高度，這說明了時(shí)代進(jìn)步的智能化在不斷促使我們要去進(jìn)行新的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)一定要了解計(jì)算機(jī)，融合它們將我們的專業(yè)更加與時(shí)俱進(jìn)。讓軟件智能化編寫出報(bào)告，這便是我從中想到的為什么要學(xué)習(xí)編程，各行各業(yè)都一定會(huì)有人工智能的一天，人要與時(shí)俱進(jìn)，就要學(xué)習(xí)大時(shí)代的必修課：編程！